更新日期：2009/3/24 上午 12:00:00
【更新時間:2009/03/24 13:00 記者/吳宇軒、林映汝、曾瓊儀】
每逢周六下午，在忠順街巷內的不起眼招牌裡，藏著一間只能容納十幾人的地下室，裡頭有位氣質柔和、聲調鏗鏘有力的老師，正向國小學童傳授說唱藝術。這裡，是台北市文山區的台北曲藝團；她，則是在相聲界中，人稱「常憶君」的女子，葉怡均。
葉怡均是台北曲藝團的文教部執行長，更是台灣女相聲家的先鋒，但對她來說，要透徹頓悟說唱藝術的精髓，從來就不是一件輕鬆容易的事。
由於傳統相聲的基本形象是滑稽的丑角，因此與男性相比，女性較不容易詮釋相聲。葉怡均補充說：「中國的女性自古以來就要端莊嫻熟，那要做這一些滑稽表演，在形體跟語言上都不太合適。」雖然她謙虛地認為自己還在克服困難，但曾是她的搭檔，現在是漢霖說唱藝術團團長的王振全透露：「這位『常憶君』小姐呢，我們會特別安排她比較文學性的東西，無損於她的淑女形象，所以她掌握的挺好的也發揮的挺好。」
不過，葉怡均有今天的成績並不是一開始立定志向，後來努力築夢達成的。從國貿系出生的她，起初根本與相聲界絕緣，但憑著對傳播的熱情，先後嚐試許多行業，「在我讀國貿時，我有接話劇，然後也有接電視劇，做電視節目。」
這樣一路闖盪下，最後葉怡均在佛光大學就讀藝術研究所時，因老師鼓勵，選擇了「相聲藝術」作為研究主題，並且找到她的人生方向。她說：「你這個人阿，一輩子只要做好一件事就好了，那我應該可以貢獻我一些力量，營造一些不一樣的地方。」而教導兒童相聲，讓說唱藝術向下扎根，便是葉怡均對自己的期許。
「我覺得阿，人生沒有白走的路，凡走過必留下痕跡。」這句話好像烙印在葉怡均身上一樣，她的經驗留下最深刻的驗證，所以她清楚知道，每個人在社會上都有自己的定位，找到與否只是看一個人是否會轉換角度來挖掘。同樣的，當她教小朋友說相聲時，從來就不准學生只專注發展單一角色，而是依照學生的個人特質，慢慢「鉤」出每個人的潛力。
學生家長王麗玉說：「葉老師會瞭解每一個孩子的獨特性在哪裡，他們不足的部份他會盡可能以他的能力去幫助他們。」政治大學說唱藝術社學生，兼任台北曲藝團助教的裴柔雅也表示，葉怡均上課教的東西雖然不多，但她讓每個學生都有上台練習、展現特色的機會。
「謝謝怡均老師教我這麼多年相聲，我也學了很多，我很感恩。」「謝謝您教我們相聲的段子，讓我們長大以後可以變成相聲演員。」
對這些小朋友來說，葉怡均帶給他們的，絕不是上下臺一鞠躬中間那幾分鐘的逗唱技巧，而是背後葉怡均的殷殷企盼與鼓勵。同樣的，葉怡均推廣的從來就不是「技術」，而是在激勵背後的「藝術」。而對她來說，看到小孩天真的笑靨與無形中的成長，就是葉怡均願意一直走下去的最大動力。
老師～我copy到我的格子貼嘍～